Tematy na kwiecień

Nasze wartości na kwiecień to TRADYCJA i MĄDROŚĆ

Temat: ŚWIETA, ŚWIĘTA, BIJĄ DZWONY 07.04. – 11.04 2025r.

• poznanie znaczenia tradycji; poszerzanie wiadomości dzieci na temat potraw przygotowywanych na świąteczny stoł; budzenie zainteresowania świątecznymi tradycjami
• poznanie wybranych tradycji związanych z Wielkanocą; rozwijanie koordynacji wzrokowo-

słuchowo-ruchowej; doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i odpowiadania na pytania; zachęcanie do kulturalnego zachowania podczas zajęć, praktyczna realizacja zasady: „Słuchamy siebie nawzajem”

• poznanie zabaw matematycznych z pisankami; doskonalenie umiejętności klasyfikowania

przedmiotów ze względu na jedną cechę; rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania; zachęcanie do aktywnej postawy podczas zajęć

• poznawanie piosenek o tematyce świątecznej; rozwijanie słuchu muzycznego i umiejętności

wokalnych; rozwijanie sprawności fizycznej; zachęcanie do zgodnej współpracy podczas zabawy, wykonywanych ćwiczeń i zadań

• poznanie budowy jajka; doskonalenie percepcji wzrokowej; rozwijanie twórczej ekspresji

plastycznej; budzenie zainteresowania otaczającym światem

Temat: WIELKANOC  14.04 – 18.04.2025r.

• poznanie wybranych tradycji związanych z Wielkanocą; budowanie słownika czynnego;

rozwijanie umiejętności budowania spójnej i logicznej wypowiedzi; zachęcanie do pielęgnowania świątecznych tradycji

• poznanie tradycji związanych z Poniedziałkiem Wielkanocnym; wyrabianie koordynacji

wzrokowo-ruchowo-słuchowej; kształtowanie umiejętności budowania poprawnej językowo wypowiedzi; wzmacnianie poczucia przywiązania do tradycji

• poznanie zasad konstruowania prostych gier matematycznych; doskonalenie umiejętności

przeliczania i myślenia logicznego; rozwijanie umiejętności pracy w małych grupach

• poznanie historii czekolady; rozwijanie poczucia rytmu; rozwijanie sprawności fizycznej;

zachęcanie do aktywnego brania udziału w zajęciach

• poznawanie symboli Świąt Wielkanocnych; poszerzanie doświadczeń plastycznych

dzieci; rozwijanie umiejętności słuchania instrukcji ze zrozumieniem; wdrażanie do starannego i estetycznego wykonania prac.

Temat: KSIĄŻKA – MÓJ PRZYJACIEL  22.04 – 25.04.2025r.

• poznanie wartości „mądrość”; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz

budowania wypowiedzi; budowanie wiary we własne siły i chęci zdobywania nowej wiedzy

• poznanie wyglądu różnych książek, zwrócenie uwagi na podobieństwa i różnice w ich

wyglądzie; rozwijanie percepcji słuchowej i umiejętności komunikacyjnych; nauka formułowania pytań; rozwijanie ciekawości poznawczej; budzenie zainteresowania książkami poprzez różne zabawy

• poznanie różnych książek z nutami; rozwijanie słuchu muzycznego oraz poczucia rytmu;

rozwijanie sprawności fizycznej; wdrażanie do uważnego słuchania poleceń N.

• poznanie pojęcia „sensoryczna książeczka”; rozwijanie motoryki małej i precyzyjnych

ruchów rąk; kształtowanie cechy dokładności podczas wykonywania prac; integracja grupy podczas wykonywania pracy plastycznej i zabaw

• poznanie pojęcia „sensoryczna książeczka”; rozwijanie motoryki małej i precyzyjnych

ruchów rąk; kształtowanie cechy dokładności podczas wykonywania prac; integracja grupy podczas wykonywania pracy plastycznej i zabaw

Temat: BAŚNIE, BAJKI, LEGENDY  28.04 – 02.05.2025r.

• poznanie różnych rodzajów książek jako źródła mądrości; rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat; kształcenie słownika czynnego; budzenie chęci szukania mądrości w książkach
• poznawanie wybranych utworów z kanonu literatury dziecięcej (bajki i baśnie); rozwijanie

umiejętności wypowiadania się na określony temat, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem; rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej; wdrażanie do zgodnej współpracy

• poznanie roli księgarni; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i rozwiązywania

prostych zadań tekstowych; rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanej rzeczywistości; wzbogacanie wiedzy na temat książek; wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki do księgarni

• poznanie roli muzyki w tworzeniu historii; rozwijanie sprawności motorycznej i tężyzny

fizycznej; rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i nazywania jej nastroju; budzenie zainteresowania muzyką

• poznanie sposobów zaprezentowania wiadomości zdobytych w trakcie realizacji projektu;

rozwijanie inwencji twórczej, wyobraźni i myślenia; rozwijanie motoryki małej i precyzyjnych ruchów rąk; nauka planowania pracy; zachęcanie do samodzielnego działania, zgodnej współpracy i przełamywania lęku przed publicznym wystąpieniem