Tematy na luty

Nasze wartości na luty to ODPOWIEDZIALNOŚĆ I OSZCZĘDNOŚĆ

Temat: Siły przyrody 03.02. – 07.02 2025r.

• poznanie nowej wartości „odpowiedzialność”, uświadamianie dzieciom sytuacji, w których

trzeba być odpowiedzialnym; rozwijanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego; rozwijanie empatii i pozytywnych cech charakteru

• poznanie obiegu wody w przyrodzie; rozwijanie umiejętności wypowiadania się na

określony temat; rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej; nabywanie umiejętności wnioskowania; uwrażliwianie na piękno otaczającej nas przyrody

• poznanie właściwości wody; rozwijanie koordynacji ruchowo-wzrokowej, rozwijanie

umiejętności liczenia; zachęcanie do samodzielnego badania (odkrywania) otaczającej nas rzeczywistości

• poznanie postaci Fryderyka Chopina i jego twórczości; rozwijanie słuchu muzycznego;

rozwijanie sprawności fizycznej i kształtowanie prawidłowej postawy ciała; uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej

• poznanie właściwości powietrza; zachęcanie do samodzielnego wyciągania wniosków

z prowadzonej obserwacji; poszerzanie doświadczeń plastycznych; wzmacnianie wiary we własne siły podczas różnych aktywności podejmowanych w przedszkolu

Temat: Cztery żywioły 10.02 – 14.02.2025r.

• poznanie cech odpowiedzialnej osoby na podstawie opowiadania; rozwijanie empatii,

kształtowanie pozytywnych cech charakteru; budzenie odpowiedzialności za środowisko

• poznanie właściwości ognia; rozwijanie koordynacji ruchowo-wzrokowo-słuchowej;

rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i budowania wypowiedzi; wdrażanie do odpowiedzialnego zachowania podczas obcowania z ogniem

• poznanie siły żywiołów i ich wpływu na życie człowieka; poszerzanie wiedzy z zakresu

przyrody; rozwijanie umiejętności myślenia logicznego i umiejętności wyciągania wniosków; budowanie postawy pokory wobec potęgi żywiołów

• poznawanie własnych możliwości twórczych; rozwijanie ekspresji i wrażliwości muzycznej;

rozwijanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu; rozwijanie sprawności fizycznej; zachęcanie do samodzielnego eksperymentowania z melodią i ruchem ciała

• poznanie właściwości gliny, piasku i ziemi; kształtowanie umiejętności spostrzegania

i uogólniania; rozwijanie wyobraźni plastycznej; rozwijanie motoryki małej; budowanie wiary we własne możliwości

Temat: Wielka wyprawa 17.02 – 21.02.2025r.

• poznanie nowej wartości „oszczędność”; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego;

rozwijanie pozytywnych cech charakteru; zachęcanie do oszczędzania poprzez ukazanie korzyści płynących z tego działania

• poznanie różnych środków transportu – lądowych, powietrznych i wodnych; rozwijanie

koordynacji ruchowo-słuchowej; rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat; nauka wypowiadania się całym zdaniem; zachęcanie do cierpliwego oczekiwania na swoją kolej podczas różnych aktywności

• poszerzanie wiedzy na temat różnych pojazdów lądowych; rozwijanie koncentracji

uwagi; doskonalenie umiejętności matematycznych; budowanie pewności siebie

• poznanie roli tempa w piosenkach; kształtowanie poczucia rytmu, rozwijanie koordynacji

wzrokowo-słuchowo-ruchowej; rozwijanie sprawności fizycznej; wdrażanie do uważnego obserwowania otoczenia

• poznanie budowy samolotu; rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej; rozwijanie kreatywności i motoryki małej; motywowanie do samodzielnego działania podczas różnych aktywności

Temat: Nasze podróże 24.02 – 28.02.2025r.

• poznanie różnych sposobów oszczędzania; kształcenie umiejętności logicznego myślenia

i przewidywania skutków; wdrażanie do oszczędnego gospodarowania różnymi zasobami

• poznanie wybranych owoców tropikalnych; rozwijanie koordynacji słuchowo-wzrokowo-

ruchowej; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem; zachęcanie do poznawania nowych smaków i jedzenia owoców

• poznanie wybranych zwierząt zamieszkujących Afrykę; rozwijanie umiejętności klasyfikacyjnych oraz myślenia logicznego; budowanie poczucia przynależności do grupy
• poznanie tradycyjnego afrykańskiego instrumentu; rozwijanie wrażliwości słuchowej

i poczucia rytmu; nauka gry na bębenku; rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej; budzenie poczucia ciekawości świata

• poznanie pingwina jako przedstawiciela fauny Antarktydy; rozwijanie koncentracji uwagi

i słuchania ze zrozumieniem; poszerzanie doświadczeń plastycznych; zachęcanie do samodzielnego wykonania pracy na podstawie instrukcji słownej N. i pokazu